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把握教学本质 设计教学活动

时间:2014-10-15   来源:    阅读:

——“国培计划(2014)”置换班教学活动设计比赛纪实

为了进一步锻炼和提高“国培计划(2014)”置换班学员们设计教学活动的能力,近日,在合肥幼专培训中心罗玉蓉老师的组织下,于合肥市桐江大酒店二楼会议室进行了一场活动设计比赛。

活动开始,罗玉蓉首先为学员比赛的基本规则、命题性质,她表示本次活动设计的题目,给定年龄段,全体学员需在一小时内完成教案设计。上午9点整,她公布了活动设计的题目——大班的《包装袋的秘密》,并宣布比赛正式开始。

活动中,学员们仔细思考、设想和构思,从不同的角度来设计本次活动;通过反复修改和完善,最终交出一份自己满意的教案。

比赛结束后,学员们纷纷表示,结果并不重要,重要的是通过此次活动的开展,让大部分老师能够看清自己在活动设计中的不足,如对《指南》、幼儿年龄特点、活动过程的创新等方面。

组织一节有计划、有目的的教学活动,一份好的教学活动设计是前提之一。督促自己把握教学本质,不断提升设计活动的能力,为我们在实践活动上增添色彩,指明方向。(国培置换二班 张亚会 培训中心 黄杰)

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