“国培计划（2015）”——安徽省幼儿园转岗教师培训项目
合肥幼儿师范高等专科学校班开班通知
尊敬的学员：
经所在单位推荐，您被选送参加“国培计划（2015）”——安徽省幼儿园转岗教师培训项目合肥幼儿师范高等专科学校班培训学习。谨向您致以衷心的祝贺，并表示热烈的欢迎！为了更好的完成本次培训的任务，使参与培训老师获得更大的收益，现将本次培训的相关事宜明确如下，请您提前做好准备。
一、培训时间、地点
本次培训共142人，学员名单详见附件1。
时间：2015年12月17日——12月31日（共15天）
地点：合肥桐江大酒店（合肥市包河区望江东路48号）
二、报到时间、地点
时间：2015年12月17日（10:00——17:00）
地点：合肥桐江大酒店一楼大厅
三、培训准备
1.完成学员“国培计划（2015）”——安徽省幼儿园转岗教师培训项目合肥幼儿师范高等专科学校班需求调查表（详见附件2），邮件名称请注明“安徽省幼儿园转岗教师培训项目学员需求调查表 地区 单位 学员姓名 班级”。已发至学员邮箱，请按要求时间及时反馈。
2.准备①本人近期免冠二寸照片三张；②本人教育教学工作有关资料（教案、论文、视频、ppt等）任选一个发至邮箱，邮件名称请注明“安徽省幼儿园转岗教师培训项目学员资料 地区 单位 学员姓名 班级”；③学员介绍材料（自行设计园所介绍和个人简介，呈现在1张A4纸上）。
3.为方便学员学习，请携带笔记本电脑。
四、报到须知
1.报到时请携带本人身份证。因故不能报到（或推迟报到）者，须提前来电或来函说明情况，并申请所在的单位主管部门批准并及时更换人员，更换人员报到时需携带县教育局书面同意函，培训开始后不再更换学员。
2.集中学习期间学员的培训费、资料费及食宿费由培训单位负责，差旅费由所在单位报销。
3.学员家属不得入住学员公寓，不得陪同参与教学活动。
4.报到路线：
（1）合肥火车站、汽车总站乘车路线：步行至中绿广场站，乘坐111路公交车，卫岗站下车，沿望江东路前行约300米，至合肥桐江大酒店。
（2）安徽省交通饭店、明光路汽车站乘车路线：步行至滁州路站，乘坐235路公交车，卫岗（brt侧式站台）站下车，沿徽州大道走约100米，左转进入望江东路，沿望江东路前行约500米，至合肥桐江大酒店。
（3）合肥南站乘车路线：步行至合肥南站，乘坐131路，桐江饭店站下车，下车往回，沿桐城南路走约100米至望江东路，左转至合肥桐江大酒店；步行至合肥南站，乘坐108路，省立儿童医院站下车，下车往回，沿望江东路前行约200米，至合肥桐江大酒店。
五、联系方式
联系人：合肥幼儿师范高等专科学校培训中心 李平 18226635191
电话：0551-62520133 0551-62520100
六、注意事项
1.学员接到本通知后，应于12月10日前将“国培计划（2015）”——安徽省幼儿园转岗教师培训项目合肥幼儿师范高等专科学校班学员需求调查表（见附件2）及时反馈。
2.未按时反馈者将视作放弃此次培训，我们将与当地教育局联系调换人员。
以上两个材料发电子邮箱至hfyzpxzx2015@163.com
合肥幼儿师范高等专科学校
二〇一五年十二月一日
附件：
1. “国培计划（2015）”——安徽省幼儿园转岗教师培训项目合肥幼儿师范高等专科学校班学员名单
2. “国培计划（2015）”——安徽省幼儿园转岗教师培训项目合肥幼儿师范高等专科学校班学员需求调查表
附件1
附件2.
“国培计划(2015)”——安徽省幼儿园转岗教师培训项目
合肥幼儿师范高等专科学校班学员需求调查表
一、个人情况
1.您的性别是
（1）男 （2）女
2.您的职务是
（1）幼儿园领导 （2）只从事教学的幼儿教师 （3）既是园领导又从事教学
3.您的编制
（1）事业编（正式编制） （2）合同制（签过合同） （3）临时在岗
4.您是否有教师资格证
（1）幼儿教师资格证 （2）非幼儿教师资格证（请说明） （3）无
5.您的职称是
（1）中学高级 （2）小学高级 （3）小学一级 （4）小学二级
（5）小学三级 （5）其他（请说明）
6.您的学历是
（1）初中及以下 （2）高中及中专 （3）大专 （4）本科 （5）硕士
（6）博士
7.您的专业是
（1）幼教专业 （2）师范类专业（请说明） （3）其他（请说明）
8.您的年龄是
（1）25岁以下 （2）26-34岁 （3）35-44岁 （4）45岁以上
9.您所在幼儿园性质
（1）公办（2）民办（3）其他（请说明）
10.您的教龄：
（1）5年及以下 （2）6-10年 （3）11-15年 （4）16年以上
11.您所在幼儿园级别
（1）省级一级一类园 （2）市级一级一类园（3）其他（请说明）
12.您所在幼儿园规模
（1）3个班及以下 （2）4-6个班 （3）7-12个班 （4）13-18个班 （5）18个班及以上
二、工作情况
13.您从事幼儿教师工作以来曾获得荣誉的最高级别是
（1）国家级 （2）省、市级 （3）区、县级 （4）其他（请说明）
14.您认为幼儿园教师最需要的教育教学知识是 。（按重要性从大到小排列）
（1）普通科学文化知识
（2）幼儿保育和教育知识
（3）儿童发展知识
（4）政策文件的解读
（5）教师的职业道德
（6）其他其他（请说明）
14.您认为做好幼儿园教师最重要的教育教学能力是 。（按重要性从大到小排列）
（1）观察和了解幼儿的能力
（2）教育活动的设计与组织
（3）环境的创设与利用
（4）教育研究能力
（5）与幼儿、家长的沟通能力
（6）教育评价能力
（7）基本功（弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工、制作玩教具）
（9）其他（请说明）
15.您认为幼儿园教师最需要具备的意识是 。（按重要性从大到小排列）
（1）反思意识 （2）开拓创新意识 （3）积极主动 （4）灵活变通 （5）成就动机 （6）全局意识 （7）敬业意识 （8）责任心 （9）其他（请说明）
三、过往培训情况
16.您参加过以下哪方面的培训（可多选）？
（1）岗前培训 （2）日常培训 （3）专题培训 （4）其他（请说明）
17.您接受过以下关于那些内容的培训（可多选）？
（1）普通科学文化知识
（2）幼儿保育和教育知识
（3）儿童发展知识
（4）政策文件的解读
（5）教师的职业道德
（6）观察和了解幼儿的能力
（7）教育活动的设计与组织
（8）环境的创设与利用
（9）教育研究能力
（10）与幼儿、家长的沟通能力
（11）教育评价能力
（12）基本功（弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工、制作玩教具）
（13）其他（请说明）
18.您以往参与的培训采用的是什么方式（可多选）？
（1）专题讲座 （2）案例研讨 （3）专家人员深入指导 （4）在线学习 （5）交流参观 （6）校本研修 （7）以强带弱 （8）其他（请说明）
四、培训需求调查
19.您最喜欢的培训方式是（请按喜欢程度从大到小依次排列）
（1）专家讲座、报告
（2）与专家研讨互动、交流对话
（3）观摩名师课堂教学
（4）同行介绍经验、教学展示、共同研讨
（5）实地参观考察
（6）专题沙龙
（7）案例评析、参与式培训
（8）在专家的指导下进行课题研究
（9）在专家的指导下自学－反思
（10）其他（请说明）
20.您倾向的授课教师是（请按倾向程度从大到小依次排列）
（1）高校教师
（2）教育科研人员（指主要就职于进修学院等单位的教研员、科研员等） （3）业务经验丰富的优秀同行
（4）教育行政部门领导
（5）其他（请说明）
21.通过培训，您最希望对幼儿园工作的哪些方面有所帮助（请按希望程度从大到小依次排列）
（1）课堂教学 （2）教学科研 （3）教育技巧 （4）班级管理
（5）师幼关系 （6）家园合作 （7）环境创设 （8）其他（请说明）
22. 您认为以下哪些因素对教师培训的效果影响最大（请按影响程度从大到小依次排列）
（1）参训教师的素质基础 （2）参加培训的态度 （3）培训者的学识水平
（4）培训内容 （5）培训方式 （6）培训条件 （7）其他（请说明）
五、培训内容需求（汇总给专家，以供解决学员的实际问题）：
1.有关幼儿园教育政策、法律法规，您想了解哪些内容？
2.在幼儿保、教的理论与实践方面，您最关注什么，您的困惑是什么？
3.在幼儿游戏和环境创设方面，您有哪些问题与困惑？
4在运用专项实践技能（如绘画、手工、舞蹈、边弹边唱等）方面，您有什么问题与困惑？
5.对于做一名健康幸福优秀的乡村幼儿园教师，您有什么需要了解的？
六、培训管理方面的建议
您对本次培训（课程、师资队伍、学员管理、后勤服务等方面）有哪些想法和建议？请具体说明。
