通过十几天的理论学习，让我切身感受到了很多，受益非浅。让我对幼儿园园长这一职位有了新的认识：园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务，还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园、提高整体教育质量，关键在于园长，从某种意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。在园中，园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。在教育中，要求不断地更新观念、教育教学模式，组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作。在保育上，把好安全和卫生观，严格按照保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合教师做好教育工作，真正地体现出保教结合的概念;在后勤上，做好园内的服务工作。针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可行的管理制度，同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观，一切以孩子为出发点，尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平，使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长，也为他们入小学奠定坚定的基础

东莞金园长老师向我们指明了教育现状和教育事业的发展方向，让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献。金园长告诉我们游戏点亮孩子幸福的童年，他的幼儿园一直在创新游戏，让孩子真正在游戏中学习在游戏中成长！金园长的管理理念一直深深的刻在我脑海里，管好自己影响他人，只有自己在不断进步才能影响他人。理清思路，理清程序，我们要把计划在先，一日活动提前设计好。人心齐泰山移千斤重万人挑，只有让自己的团队紧紧的靠在一起才能不断的发展！才能快速成长！

放手让游戏更自主是由何丽丽老师带给我们的，我很佩服她她真心在关心幼儿，一直寻找更好的幼儿教育方式，游戏应该由幼儿自发自主的活动，应该是多样性的，多重性的，均等性的，我们要和幼儿一起解决游戏中遇到的问题而不是我们来解决我们来干预游戏！

在这次的培训中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所有的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。只有不断学习才能不断进步发展！活到老学到老！读书和旅行总要有一个在路上！