《不跪着教书》读后感

前几天，罗老师推荐我们读的书中选择了一本书看，我选择的就是这本书-------《不跪着教书》，接触这本书，才发现内容远比自己想象的要丰富很多，对我触动很大，该书是著名教育家吴非对一个个教育问题的随笔杂感，他以故事的形式呈现，没有空洞的说理，观点鲜明新颖，分析问题深入透彻，读完耐人寻味。我感觉像吴非这样的老师才是真正的老师。吴老师做到了老师真正应该做的事情，不把教书作为自己生活的经济来源，而是把教书作为一项崇高的事业来做，其思想境界之高令我佩服。

吴老师认为评价一位教师的工作，简单地说可以是三句话：让孩子喜欢你的课，让孩子喜欢你任教的学科，让孩子有终身学习的意识。言简意赅，把握住了现代“师道”的实质。课堂中我们要有激情，这种激情劲儿很重要地来自言辞，不仅仅是将预先准备的内容表达地流畅、有韵味，更多的还是对随机出现的问题能接过话题阐释和借题发挥，有了新意，有了深度，孩子怎么会厌学呢，孩子喜欢有激情的老师，喜欢有激情的课堂，我们得靠激情感染孩子。我们要和孩子对话沟通，要展现所教学科的内在魅力，体验老师的妙趣横生。你看，这将是一件多么令人兴奋的事，我们现在所做的不仅仅是传播，更是创造，传说人本来是泥做的，因为得到一口灵气而开始了生命，也许经后我所做的就是要传承这股灵气，让更多的生命有新的呼吸。有教学个性的教师，他们的课往往体现着一种独立思考的意识，展现自己的学养；而一个不善于思考问题的教师，只能做“传声筒”。我们要做站直了的教师，要利用一切可以利用的时间和精力不断的学习，使自己思想深刻，追求高远、底蕴和智慧，勇于创新，勇于挑战。同时也要让学生不断地发现人性美，做一个正直的、真诚的、宽容的、有爱心的、对生活充满热情和希望的人。

通过这次培训让我爱上读一本好书的习惯，我们一定要不断的学习不断的积累知识。

合肥国际丽晶城幼儿园

刘春枚 2017.8.15