陈鹤琴（1892—1982）是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，我国幼儿教育的奠基人。陈鹤琴老先生的《家庭教育》这本书，是我国现代教育史上第一个把家庭教育实践与科学理论紧密结合的开拓者。前任中国国家主席江泽民曾题词：“学习爱国老教育家陈鹤琴先生的献身精神和创新精神，深化教育改革，为培养四有新人，振兴中华的大业而奋斗。”

关于家庭教育我有以下几点：

(1)、家园共育，双方共同努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子第一任老师最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是随口说说教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有家园共育才能让我们的教育教学发挥最大化。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

儿子从小我就算在忙都会坚持每天晚上读一篇故事给他听，后来发展成他自己能根据图中的画面说出大概的意思，到上小学每天写完作业都会自己看书读故事，养成了自觉学习的好习惯，平时我自己比较忙有时不怎么看书，他时间久了就养成了读书的习惯不仅自己看书，还要求我和他一起看，经常说一些书中有趣和好玩的给我们听。有时还教训爸爸说就知道玩手机，爸爸被他说的无话可回。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢拿着笔到处画，又一次在我们的被子上用圆珠笔画了很多我都气死了，真准备教训他的时候，他眨着大眼睛一本正经的给我介绍说妈妈我给你画了漂亮的高跟鞋、裙子，还有我爱吃的胡萝卜，顿时我的火气去了一半再仔细的看了他的作品还真有像那么回事，但我问他能不能到处乱画乱写，说着的时候他就主动说妈妈我错了我帮你洗被子吧！下次我在纸上画了，被他一说我居然无话可说。现在在画画班经常获得奖励，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。暑假给他报了英语班，考虑到暑假还想让他轻松一下，画画班就停了为此还不乐意了几天。

(4)培养孩子的独立性，积极引导孩子，做孩子的好朋友

“凡是小孩子能够自己做的事情，大人千万不要代劳” 如陈鹤琴先生列举了有父母在孩子六七岁大，还要喂他吃饭、穿衣服、收拾东西等状况，提出父母包办代替，其弊有三：（一）剥夺孩子肌肉发展的机会；（二）养成孩子的懒惰性格；（三）养成孩子不识时务，不知劳苦的性格。“叫小孩子做事，不宜太宜，也不宜太难，要在他的能力范围内”此外孩子在待人接物方面，父母也应加以指导。学会尊重他人，善待他人，首先父母就要以身作则。让他在“做中教，做中学，做中求进步”——“凡是儿童自己能够想的应该让他自己想；凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。”这与我们现在提出的重视儿童实践能力和创新意识的培养是一致的，也体现了素质教育的基本精神。而陈鹤琴教育思想中体现出来热爱儿童、尊重儿童、以儿童为中心的精神，更是如今的家庭教育所大力提倡的。

且读且思，且思且悟，陈鹤琴先生对儿童的喜爱，对儿童教育事业的热爱，对中国儿童发展的期盼，感动着我，震撼着我；在这种热爱与期盼中，我看到了他的教育思想感染了每位教育工作者和一位又一位疼爱子女的家长，我看到了无数教育者以此为鉴，努力从生理上和心理上培养一代又一代孩子…….陈鹤琴送给孩子的—不仅是健康的身体，还有健康的人格！

最后引用陶行知先生的一句话作结“家庭教育这本书是儿童的幸福的源泉，也是父母幸福的源泉，愿与天下父母共读之。”