愉快而又充实的培训接近尾声了，体会了累并快乐着。

东莞尚城幼儿园的园长金成是个理论与实践灵活运用并不断创新的教育届成功者。听他的课可以净化心灵、陶冶性情，印象最深的莫过于他对《幼儿园有效的管理》中“管理”一词的深入推进，管理管理，“管”是管好自己，影响他人。而“理”是理清思路、理清程序。他的大爱的多包容、多善良深深感染了我。对员工多包容，即“包容多大，管理就多大。包容多高，管理能力就多高。”对“团队”一词的诠释为一个有口才的人，对着一群长着耳朵会听话的人布置任务，共同努力达成目标。

华东师范大学副教授阎水金是一个学识渊博、满腹经纶、和蔼可亲的老太太，她的课程引人入胜、通俗易懂、生动形象，使人共鸣，着重以管理方法、管理意识、管理特征这三方面进行讲述，从十大管理法、六大管理意识、四大管理特征深入开展，理论知识方面精湛，让在座的我受益匪浅。

刘咏园长的张张图片吸引着我的眼球，感慨作为园长的她还能以身作则，深入后厨，为了改善孩子们的伙食尽心尽力地做各种花式的餐点，一个暖心的园长充满了正能量，钦佩她作为音乐专业出身的一线老师通过自己的努力，走到如今的岗位上。尊重员工，人格魅力管理着整个幼儿园。

是啊！园长是幼儿园的灵魂，教师是幼儿园灵魂的体现者，而联系幼儿园园长和教师、幼儿乃至家长社会的桥梁，或者说完成幼儿园使命的支柱，则是幼儿园各个部门的管理者。