8月11日和8月14日，我聆听了合肥幼专张主任、安庆路幼儿园刘园长、凤阳县示范幼儿园金园长以及中国科技大学袁园长的专题讲座，通过这两天的学习，使我感触颇深，让我更明白了幼儿园教师的专业化水平的重要性，也使我找到了自己努力的方向。下面我就来说说我的一点心得。

8月11日上午，聆听了张桂枝主任的讲座《幼儿园教学活动的分析与评价》，首先张主任以“组建学习共同体”为题，对我们学员提出要求，围绕：“你们是怎么观摩的，评课的基本标准”为题，大家开始讨论。我们第七组的成员畅所欲言，各抒己见，都有不同的意见，互相争论。经过15分钟的小组讨论以及15分钟的换组讨论，最终得出的结论是：外出观摩，我们观摩要从“人、财、物”这三方面。人包括：园长、保安、教师态度、幼儿的礼貌、家长以及社区活动。财：财务开支。物：设备、公共卫生间、班级环境、后勤以及装饰等。本园观摩：“发现问题，解决问题“。这样的形式有利于大家在研讨时取长补短，互相学习。针对评课，张主任给我们详细的讲解了教学的双边活动，园长需注重教师的教，幼儿的学。评课学会做到七个动词：看、听、记、问、思、谈、讨论。还有教师专业发展的路径必须通过：”引领专家，同伴互动以及自主学习来提高自己。张主任在教育教学方面的培训，让我给在今后的工作中如何带领一个专业的优秀教师团队指明了方向。

刘园长的讲座《幼儿园园本教研与园本课程的开发》，刘园长以自己幼儿园的特色课程为例，为我们详细讲解了园本教研“以园为本，基于问题”的学习与教研的组织，这是一种以教师为研究主体，强调实践反思、同伴互助，专业引领的促进教师和幼儿双发展的实践形式。让我明白，在园本教研工作的探索中，创建关注教师需要的园本教研模式，用先进理论的指导，用行动研究去探索。立足本园实际，始终把教师的专业成长和发展放在首位。

金园长的讲座《独行快，众行远》浅谈幼儿园教师团队建设，她结合自己本园的特色为我们讲述了教师团队建设要点，如制度管理、打造专业团队、以及人文管理激励团队。她说的“让教师的专业在赏识管理中快乐成长”让我沉默了，相对与我之前的管理，我做错了太多，给老师的批评永远多余鼓励，这是我所要改的重要缺点之一。

袁园长的讲座《更新思维模式，加速园长（副园长）专业成长浅谈园长（副园长）角色定位》，她以互动的形式给我们详细的讲解了什么是课程，什么是管理。让我们大家明白，要想当好一名合格的园长，不仅要维持幼儿园正常运转，还要更重要的使命是：掘宝、诊病、谋划和加油。

以上就是我的一点心得。总而言之，我需要加强学习，加强反思，学会反思，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。