今天聆听了哈尔滨师范大学学前教育系杨飞龙教授的专题讲座“营造和谐氛围，注入生命活力”《幼儿园园长专业标准》解读。杨飞龙教授对幼儿园园长专业标准的内容剖析，使我对园长专业有了新的认识，主要表现在以下几点：

一、做一名优秀的幼儿园园长，热爱教育事业是前提，以幼儿为本是园长的办园宗旨和根本要求，以德为先是园长的道德使命。即要爱事业，以师为乐的人生生活方式，乐此不疲的幸福感；也要爱工作，以师为荣的人生价值实现方式，心无旁骛的成就感；更要爱孩子，以师为贵的生命意义存在方式，精益求精的进取精神。

二、做一名优秀的幼儿园园长，秉持懂得教育之志是基础，引领发展是园长的角色定位，也是推动幼儿园和教师发展的根本途径。要懂得教育的基本学理；要懂得教育的永恒价值；要懂得教育的基本规律；要了解国家的重大方针政策和发展走向；更形成术业有专攻的内在品质。

三、做一名优秀的幼儿园园长，不断创新治教之道是关键，终身学习是对园长的个人素质的要求，也是形成全民学习、终身学习的学习型社会的迫切要求。随着知识经济的到来，学习的价值凸现，以往的社会组织形态已经不能适应信息社会的要求，需要建立与知识经济相适应的社会组织形态。于是富勒、赫钦斯等一批欧美学者在20世纪60年代提出的关于建立“学习化社会”、实施终身教育、倡导终身学习的理念备受关注。幼儿园作为一个社会基层组织和儿童保教场所，理应成为一个学习型组织，使全体成员处于不断学习和成长之中。

四、做一名优秀的幼儿园园长，管理能力卓越出色是核心，园长专业发展的实践导向提高幼儿园管理水平和教育质量的基本要求。从某种程度上说，一位好园长就是一所好幼儿园。幼儿园发展、创新、经营成功的关键是园长的管理，园长是幼儿园管理的灵魂，是教师团队的领路人，其人格魅力始终会影响团队的工作状态和投入热情的程度，爱字当头，营造和谐人文管理环境。

最后，杨教授勉励我们：“教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真，教育也是一门艺术，艺术的生命在于创新。”让我们一起用心做有一位有思想的幼儿园园长。