更新思维 角色定位-----听袁洁园长的“更新思维模式，加速园长专业问题”讲座心得

8月14日下午我有幸听了中科大幼儿园袁洁园长的一节讲座——更新思维模式，加速园长专业问题，我感触颇深。“作为一名幼儿园园长我们的使命是什么？”带着这个问题， 我们跟着袁园长的思维进入了今天的讲座。袁园长说，首先作为园长应该提升幼儿园的成功经验；其次，我们要剖析幼 儿园的问题；最后要谋划幼儿园的未来发展方向。的确如此，作为一名管理者，要想管理好一所幼儿园，我们需要改进和努力的地方还有很多很多。

袁园长的有个观点，很吸引我，大家也很赞同:“领导等于做人”！是的，我们应该认识到这点，同时在日常生活中，作为一个领导者，要少说多听，多从多从别人的角度来着想，要有度量不可斤斤计较，要多学习，切勿“空杯理论”，从新学习。袁园长说:“一日活动皆课程，”课程是知识、是经验、是有计划的学习。她从多个方面带我们去分析什么课程，深入浅出。作为一名幼儿教师要有专业成就，我们的服务对象是家长，所以在工作上要从不同的角度看问题，去解决问题，看问题要看的广，一名园长能否发现问题并且解决问题这取决于自己的专业水平，所以在平时的日常工作和生活中，我们要不断学习，提升自己。

管理即决策，首先作为一名管理者，我们要求自己要具备雄厚的理论基础，与时俱进，时刻提醒自己学习，有浅薄到渊博的路径之一是学习学习再学习，。无论是园长还是副园长的角色，都要处理好角色之间的相互关系，从容而不急躁。处理好团队的关系，遵守团队的规则，共同配合完成工作。每学期都要有针对性地邀请教育教学专家，进行专题讲座或者指导教育教学。同时开展听课活动，指导教师组织社区活动，家园联系活动，有计划的安排教师参加反馈等。袁园长的谢谢建议和要求，让我深刻感受到我们园在教育教学活动中的欠缺和落后，所以我一定做好反思与总结。

最后，袁园长，一再强调，幼儿园的重中之重——幼儿园的安全工作。她举了很多生活中那些“惊心动魄”的实例，要求我们在安全的基础上追求完美，平时做好安全防范，有安全意识。是的，原来一所正规模式管理的幼儿园，是需要老师、领导和园长付出艰辛的努力而换来的！