要想幼儿获得更好的发展，幼儿园走的更远，离不开全体幼教工作者的努力，更需要一个积极向上，一心想把幼儿教育搞好的团队。那怎样提高幼儿教师的团队建设呢？我的观点如下:

一﹑领导高度重视,健全组织机构。

园领导班子高度重视教育形象提升工作,将教育形象提升工作做为一项大事来抓,把教育形象工作摆上议事日程,纳入园长学期规划和年度工作计划,定期召开会议,统一思想认识,安排布署工作

二﹑加强制度建设,规范教育形象管理。

园教育形象工作领导小组结合本园实际,制定了教育形象教育制度、监督制度、考核制度、奖惩制度、档案管理制度等系列相关规章制度,把教育形象提升与目标责任书挂钩,并公布上墙,使广大教师心中有数,有据可依。在制度的执行过程中坚持领导管理、教师民主考核与园外家长监督相结合的方法,确保制度落到实处,对教育形象败坏的教师坚决进行处理,严重者清除出教师队伍。

三﹑加强理论学习,提高思想素质。

理论学习和思想教育是教育形象提升的核心工作,直接影响到教育形象工作效果,为了使教育形象工作向纵深发展,取得好的效果。通过多种途径进行该工作,以提高教师思想素质。

1﹑学习相关法律法规,提高依法治教意识。

2﹑参加教育形象培训,提高教育形象修养。

3﹑观看教育形象事迹报告,提高爱岗敬业意识。

教师中开展“教育形象标兵”“文明教师”活动,要求教师外树教育形象,内强素质,争做孩子和家长喜欢的好老师;制定教师文明用语,规范教师言行;设立意见箱,以便家长对教师的言行进行监督,鞭策幼儿园搞好教育形象提升工作。

总之,通过多种活动开展教育形象师风建设,提高了教师教育形象师风觉悟和水平,有效地推进各项工作的新发展，搞好教师的团队建设。

曹昌梅 2017年8月15日