8月17日日志

今天听了上海乌南幼儿园的潘浩瀚老师的两节健康课。在这两节课中，潘老师都运用游戏的环节，锻炼了幼儿多方面的能力。教师的教法灵活多样，新颖活泼，以锻炼幼儿的身体机能为目标，但在要求上没有过分强调，而是以游戏的形式让幼儿在轻松愉快的氛围中达到了锻炼的目的。教师也注意动静交替，在幼儿疲劳时能及时调动幼儿的积极性，给了幼儿十秒钟的放松时间。整个教学过程不着痕迹，但又趣味十足。

教师的个人魅力很重要。潘老师始终注重在教学过程中运用幽默诙谐的语言，夸张的动作，使课堂气氛始终都很放松，幼儿感觉不到是在上课，没有必须达到某种教学目标的压力，而是不时被老师逗得哈哈大笑。孩子们虽然汗流浃背，但兴致极高。潘老师在环节的设计上注重锻炼难度的循序渐进，设定的目标都是幼儿跳一跳够得着的，在幼儿适应的基础上再逐渐增加难度。

潘教师富有朝气，和幼儿沟通自然，技能训练层层递进，把幼儿相关的生活经验融入游戏之中。教师善于捕捉幼儿的信息，能够及时进行引导。课程中的音乐运用得恰到好处，活跃了课堂气氛。开场活动直接契入主题，抓住幼儿的兴奋点，充分发挥了男教师的优势，教学比较大胆，放得开，能最大限度地开放幼儿的潜能，锻炼了幼儿的机体能力。

潘老师最后说的一句话说出了我们一线教师的心声：没有哪一次教学是十全十美的，总有一些遗憾在里面。我们在看一节课，就是要学习它的闪光之处，避免它的遗憾之处。今天的观摩让我学习了很多东西，希望在以后的教学中可以灵活运用这些科学的方法提高我的教学能力。