近日，“国培计划（2014）”幼儿园青年教师助力成长项目的第三阶段“能力提升”环节，开展了专业能力最后一个比赛活动——教学活动评比。本次活动共有31名学员参加评比，她们分别安排在中国科技大学幼儿园和中铁四局机关幼儿园两个幼儿园四个场地同步进行，每个场地分别邀请两位来自合肥幼专学前系的老师和幼儿园的园长们进行评审。

为了今天能够更好地展现自己的实力，参赛学员们都做了很充分的准备工作，个个都是信心满满。她们的选材也各不相同，有的学员选了节奏欢快的音乐活动，有的学员选了语言优美的散文欣赏，还有的学员选择了科学活动。五大领域的内容在比赛过程中一一展现，每位学员身上都有不同的闪光点。如有的学员与孩子们打成一片，环节设置极具趣味性；有的学员充分展现自己的语言能力；有的学员的教学内容充分与现实生活相结合等等。

其他学员坐在后面仔细聆听，纷纷表示感触较深，同时也觉得一种视觉和听觉的享受。她们说道：每个上课的学员，都有值得自己学习的东西，通过欣赏、观摩和讨论引起了自己的教学活动的反思。最后，预祝大家都能够取得好的成绩。

教学活动比拼结束后，评委专家们对本次活动及学员们的表现做出了总结和点评，她们表示，本次活动让学员们充分展示自己的教学水平，通过与学员们的交流达到了教学活动能力锻炼的机会，促进了学员教学活动能力的提高。

本次的教学活动评比让学员们受益匪浅。作为幼儿教师应该在全新的教育理念下，面对新教材、新课程。教师的教学方法，幼儿的学习方式都跟从前有很大的不同，要上一节好的公开课，在课堂上一定要让孩子动起来，变被动为主动。这样一节活动才会上的成功，才是一节好的教学活动。真正实现《指南》里要求的“以幼儿为本”，培养幼儿的“学习品质”。

（置换二班 王方方 培训中心 黄杰）