本周我们的学习重点是关于幼儿园园长，各个部分的提升，其中包括师德，心理保健，一日活动实施，与教育学前法规等等知识。但是学习的是理论，具体怎样在园内实施还是一个漫长的实践过程。那么所有的这一切都离不开去制定一个合理的幼儿园目标。

制定目标是为了把事情做成，就像老师说的许多幼儿园制定目标之后，会设立各种考核机制，一方面去激励员工努力工作，另一方面呢也是，整个幼儿园的领导层不会迷失自己的方向。那么就像所有的目标一样，一个好的目标，需要几个方面。目标要有难度，目标难度越大，员工的努力程度和最终效益越高。当然，这是一种理想状态。只要在能力所及的范围之内，目标难度基本上和绩效成正比。其次，目标要具体化，盲目的空洞的，净讲大话的目标是提不起来任何人的积极性的。比如每周对幼儿园做一次大的清扫就比创建一个优秀的幼儿园目标来得明确，也让幼儿园所有职工能够去更好地选把握该做的事。

因为目标可以让幼儿园所有的人集中注意力。那么具体的目标因为有了明确的反馈系统，所以说可以做到这一点。目标具有激励作用，如果目标定的是出类拔萃没有问题的，那么每一个人为了证明自己会全心的投入。第三，心中有个目标，一步一步去接近这个目标，人不容易产生职业倦怠。第四，目标一旦明确，人会想出各种各样的解决方案，很多方案可能会超过我们自己说想象的，集思广益。

那么作为幼儿园园长就应该去培养幼儿园里面每一位职工，他的这样的目标感。那么园长也应该注意目标感很强的人，在日常生活中往往不太受欢迎，因为容易给周围的人产生压力。所以园长在实施目标管理目标的时候要明白，目标感并不等于目的性，更不代表功利和势利。第二，作为园长要有成明确的战略，这样就不会在目标实现过程中遇到挑战会迷失方向。第三，永远不要做一鱼多吃的模型。遇到困难要停下来反思一下自己是不是骗你了，最终的单纯目标要想得多。